W ostatnim okresie w mediach coraz częściej pojawiają się informacje dotyczące domniemanych planów Ministerstwa Edukacji Narodowej związanych z możliwą fundamentalną zmianą zasad funkcjonowania bibliotek szkolnych. Tymczasem MEN zaprzecza tym plotkom i deklaruje, że "biblioteki szkolne są niezwykle istotnym elementem życia szkoły, a ich rola w promowaniu postaw czytelniczych wśród uczniów jest nieoceniona". W obecnym roku szkolnym 2016/2017 upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży jest jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa. Według danych MEN, w ramach realizowanego obecnie "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa", do którego w ubiegłym roku przystąpiło ponad 4000 szkół, do bibliotek szkolnych trafiło 1.761.477 książek, a do bibliotek pedagogicznych - 18.213 książek. W sumie księgozbiór został wzbogacony o 1.779.690 pozycji. Jak wynika z deklaracji przekazanych przez szkoły, w 82 proc. z nich nastąpił wzrost liczby wypożyczeń książek. Wydaje się zatem, że program pozytywnie wpłynął  na rozwój czytelnictwa w szkołach. Same szkoły wysoko oceniają również współpracę bibliotek szkolnych z bibliotekami publicznymi i pedagogicznymi w zakresie działań promujących czytelnictwo. MEN deklaruje ponadto, że obecnie toczące się prace nad zmianami sposobu finansowania zadań oświatowych …