Co łączy Oskara z „Blaszanego bębenka” Grassa i Ogrodnika z „Wystarczy
być” Kosińskiego? Obaj prawdopodobnie byli dotknięci autyzmem.
Takie osoby nie potrafią nawiązać kontaktu z innymi ludźmi,
ale często charakteryzują się intelektem powyżej normy. Skąd się
bierze autyzm? Czy jego źródło tkwi w genach? A może przyczyny autyzmu trzeba szukać w zaburzonym funkcjonowaniu centralnego
układu nerwowego? A może wpływ ma zanieczyszczenie środowiska,
szczepionki, coraz częstsze stosowanie antybiotyków w leczeniu
infekcji uszu i podobnych chorobach u małych dzieci? Trudne, agresywne,
nieobliczalne, wystawiają na wielką próbę trwałość swoich
rodzin. Nasila się syndrom wypalenia rodziców, szczególnie jeśli nie
mają wsparcia. Z tej książki dowiedzą się, gdzie je znaleźć. Autorka
omawia autyzm dziecięcy, autyzm atopowy, syndrom Aspergera.
Wyjaśnia, jak podczas terapii można obniżyć u dzieci autystycznych
poziom lęku i niepokoju, przekonać je do naśladowania, które poprawi
ich kontakty społeczne. Autorka pokazuje, jak wiele dobrego
może zdziałać terapia edukacyjno-behawioralna, która koncentruje
się m.in. na uczeniu dzieci konkretnych zachowań i zmniejsza
stopień zaburzeń autystycznych. Omawia także inne formy terapii
m.in. niedyrektywną, typu „Holding”, sensoryczną, zmodyfikowaną
formę metody dobrego startu, metodę ruchu rozwijającego Weroniki
Sherborn. Książka adresowana do specjalistów zajmujących się
problematyką autyzmu, studentów oraz rodziców dzieci dotkniętych
tą chorobą.