Poprzedzony częścią teoretyczną zestaw rozmaitych
ćwiczeń, gier i zabaw, których celem jest praca nad
coraz skuteczniejszym odrzucaniem nadmiaru informacji,
w efekcie czego do odbiorcy trafiają tylko te
istotne, które dotyczą określonego zagadnienia (tak
właśnie brzmi sformułowana przez Justynę Święcicką
definicja). Często we wstępie do zadań pada
skrót ADHD, w odniesieniu do którego warto pamiętać,
że oznacza on właśnie, m.in., trud skupienia
uwagi na rzeczach ważnych w miejsce tych, które są
po prostu bardziej interesujące. Dlatego też wagę omawianej publikacji należy
postrzegać i w tej perspektywie – wkładu w pracę nad dziećmi i młodzieżą
mającymi nierzadko wysoce rozwinięte kompetencje intelektualne,
którym w sposób całkowicie niezależny od nich towarzyszy nadpobudliwość
psychoruchowa z zaburzeniami koncentracji uwagi właśnie.