Jednym z wyników badania Reading Aloud Study 2021, które zostało przeprowadzone przez Stiftung Lesen (Fundacja Czytania), Deutsche Bahn Stiftung i tygodnik “Die Zeit”, jest to, że dzieci lubią, gdy im się czyta na głos, a jednocześnie mają potrzebę bliskości i wiedzy. Jednak wielu dziewczętom i chłopcom rzadko lub wcale nie czyta się w domu.

Według pracowników przedszkola rodzice często nie są pewni lub nie mają doświadczenia w czytaniu na głos. Ale również braki czasu, chęci lub umiejętności czytania są wymieniane jako przyczyny nieczytania na głos w domu. Rodzinom, których językiem ojczystym nie jest język niemiecki, często brakuje również książek dla dzieci w ich własnym języku.

Od 2007 roku corocznie w ramach Read Aloud Study badany jest stan czytelnictwa. W tym roku po raz pierwszy skupiono się na praktyce głośnego czytania w przedszkolach.