W planach Ministerstw Edukacji Narodowej znalazł się projekt, który zakłada, że od września 2009 roku do pierwszej klasy pójdą wszystkie dzieci siedmioletnie (z rocznika 2002) i połowa dzieci sześcioletnich (z rocznika 2001). W następnym roku odwrotnie, do pierwszej klasy poszłaby pozostała połowa rocznika 2001, czyli już siedmiolatków, i cały następny rocznik – sześciolatków (2000). We wrześniu 2011 roku już tylko dzieci sześcioletnie poszłyby do szkoły – w ten sposób w pierwszych klasach znowu byłby jeden rocznik. Taka polityka edukacyjna oznaczałaby zwiększenie wpływów finansowych wydawców edukacyjnych ze sprzedaży podręczników. „W segmencie nauczania początkowego mamy bardzo silną pozycję, gdyż co drugie dziecko korzysta z naszych podręczników. Po obniżeniu obowiązku szkolnego liczebność jednego rocznika może zwiększyć się o nawet o 350 tys. dzieci, jeśli większość rodziców zdecyduje …